兰州大学教师岗位职责和申请条件

日期: 2013-03-15 来源: 点击: ...
   

  受聘教师岗位的人员应具有良好的学风、学术道德和合作精神,符合各级职务的申请条件,具备与履行岗位职责相适应的学术水平和创新能力,能够完成岗位任务。
、正高级岗位
  (一)一级岗位:按照国家统一规定执行。
  (二)二级岗位:
  1.岗位职责:作为学科带头人,负责所在学科的建设和发展,带领该学科达到国内一流水平,并在国际上有一定影响;同时培养一支竟争力强的学术团队;能够瞄准国家科学技术发展前沿,研究解决国家科技、经济、社会、文化发展中的重大问题并取得突破性进展或为人才培养做出突出贡献。同时,完成校人字〔2007〕42号文件规定的教授岗位职责要求。
  2.申请条件:具有较高的学术造诣和良好的学术声誉,在人才培养,科学研究、社会服务等方面做出突出成就和贡献,在学术成就、学术影响和学术资历等方面,满足下列条件(指担任三年期教授后具备的,不含预聘期以及一年期聘任期,下同)之一者,可申报二级岗位:
  (1)担任教授以来具备①类条件一项以上(含一项,下同);
  (2)担任教授满五年,且具备②类条件三项以上;
  (3)担任教授满八年,且具备②类条件两项以上;
  (4)担任教授满十五年,且具备②类条件一项以上。
  (三)三级岗位:
  1.岗位职责:作为学科或学术带头人,负责所在学科或研究方向的建设和发展,带领该学科或研究方向达到国内先进水平,并在国际上有一定的知名度;同时培养一支竟争力较强的学术团队,能够研究解决国家科技、经济、社会、文化发展中的相关问题并取得重要进展或为人才培养做出突出贡献。同时, 完成校人字〔2007〕42号文件规定的教授岗位职责要求。
  2.申请条件:具有良好的学术声誉,在人才培养、科学研究、社会服务等方面做出较为突出的成就和贡献,在学术成就、学术影响和学术资历等方面,满足下列条件之一者,可申报三级岗位:
  (1)担任教授且满足②类或者③类条件一项以上,或者满足④类条件三项以上;
  (2)担任教授满五年以上,且满足④类条件两项以上;
  (3)担任教授满八年以上,且满足④类条件一项以上;
  (4)担任博士生指导教师,且任教授满十年以上;
  (5)担任教授满十五年以上。
  (四)四级岗位:
  岗位职责:作为学科或学术带头人,负责所在学科或研究方向的建设和发展,带领该学科或研究方向达到国内知名水平; 同时培养一支有竟争力的学术团队;能够研究解决国家科技、经济、社会、文化发展中的相关问题并取得进展。同时完成校人字〔2007〕42号文件规定的教授岗位职责要求。

  申请条件:具有一定的学术影响,在我校人才培养、科学研究、社会服务等方面做出贡献,达到学校教授(研究员)申请条件的人员。

兰州大学二、三级教授岗位申请条件一览表

 

1、担任过长江学者特聘教授。
2、杰出青年基金获得者。
3、国家级科技三大奖获得者(一 等奖前五名、二等奖前三名、三等 奖第一名);国家教学成果一等奖 第一名。
4、国家级重大科研项目(“863” 重大、“973”等)首席专家;在我 校期间进帐科研经费累计达到 2000万元(文科800万元)以上者。
5、以第一作者且兰州大学为第一 署名单位在NATURE或SCIEINCE上 发表文章者。
6、国家重点实验室主任、国家工程 中心主任或国家创新群体负责人;
7、国家级教学名师。

1、国务院学科评议组成员或突出贡献中青年专家或百千万人才工 程(新世纪百千万)入选者。
2、国家科技三大奖一等奖所列全部人员、二等奖前五名、三等奖 第二名;省部级科技一等奖或国家社科基金优秀成果一等奖、中宣
部“五个一”工程一等奖第一名或第一作者;国家级教学成果一等 奖前三名、二等奖前两名。
3、主持国家基金重大重点项目、国家“973”计划一级课题,或者
主持国家“863”计划、攀登计划、“十一五”科技支撑计划、国家 攻关计划等项目;在我校期间进帐科研经费累计达到1000万元(文科400万元)以上。
4、以第一作者(或通讯联系人)在SCI—区刊物或文科权威期刊 (在本学科最有影响力的)上发表文章2篇以上。
5、国家重点学科的学科带头人(以申报书排名第一为准)或教育 部人文社会科学研究基地负责人;部委重点实验室主任;教育部创 新团队带头人。
6、全国百篇优秀博士论文指导教师。
7、担任国家一级学会副理事长以上或者国家二级专业委员会主任 以上;担任SCI二区以上期刊的编委以上(或SCI源刊的主编,文 科权威期刊的副主编以上;担任教育部教学指导委员会副主任委 员以上。

1、在岗的校特聘教授。2、被聘 担任过兰州大学特聘教授五年以上者。

1、教育部跨世纪人才计划入选者或高校青年教师奖(优秀青年教师 奖励计划)获得者。
2、国家科技三大奖二等奖所列全部人员、三等奖第三名;省部级科 技与社科一等奖第二名、二等奖第一名;国家级教学成果一等奖第四
名、第五名,或二等奖第三名,或省级教学成果一等奖前两名;以第 一发明人获得发明专利授权2项以上;以第一作者(或通讯联系人) 在SCI一、二区发表过文章(文科在权威期刊上发表过文章或发表 CSSCI 4篇及以上或权威出版社出版专著、译著、教材2部以上,医 科SCI 3篇及以上,工科EI 6篇及以上)。
3、作为主要成员参加“973”计划一级课题、国家基金重大重点项目、 “863”计划、攀登计划、“十一五”科技支撑计划、国家攻关计划等 项目2项,且每项入账经费10万元以上;主持2项国家基金一般项 目或专门项目、省部级重大重点项目(如主持1项,则要求作为主要 成员参加1项前述“973”等项目);在我校期间进帐科研经费累计达 到500万元(文科200万元)以上。
4、我校省重点实验室主任或省部委工程中心主任;国家实验教学示 范中心主任。
5、担任国家一级学会常务理事,或二级专业委员会副主任,或二级 学会理事长、副理事长,或省一级学会理事长(会长);担任教育部 教学指导委员会分委员会副主任委员以上;国家级精品课程第一负责 人;省级教学名师。

注释:
  1、要求两项或三项是指不同的项目,而不是同一类项目的次数。
  2、科研经费一律指科研经费业绩。
  3、SCI一区、二区刊物和权威期刊、权威出版社、CSSCI等以学校最新公布的名单为准。其中在本学科最有影响力的,是指期刊影响因子在本学科权威期刊中最新的一次排名位居前40%。
  4、通讯联系人,仅限于与第一作者为师生关系时。

二、副高级岗位
  (一)岗位职责:以学校已经审批的副教授岗位职责为基础,由各学院(及体育教研部)制定并经院学术委员会讨论通过后报学校备案。岗位职责的制定要根据学院学科建设与发展的目标,紧密结合科学研究和人才培养任务,在教学、科研、研究生培养、讲座、服务等方面,对不同职级的岗位,体现不同的职责要求。
  (二)基本申请条件:
  1.五级岗位:担任副教授且满足下列条件(指担任三年期副教授后具备的,不含预聘期以及一年期聘任期,下同)之一者,可申报五级副教授岗位:
  (1)担任副教授以来具备⑥类条件;或具备⑤类条件两项以上(含两项,下同);或具备⑦类条件第1项;或同时具备⑦类条件第3 项和第4项。
  (2)担任副教授满五年,且具备⑤类条件一项以上;或具备⑦类条件第2项。
  (3)担任副教授满十五年。
  2.六级岗位:担任副教授且满足下列条件之一者,可申报六级副教授岗位:
  (1)担任副教授以来具备⑤类条件一项以上;
  (2)担任副教授满五年,且具备⑦类条件第3项或第4项之一;
  (3)担任副教授满十年。
  3.七级岗位:达到学校副教授(副研究员)申请条件的人员。

  各学院充分考虑本单位的岗位总量及结构比例,结合教师队伍现状和可持续发展的需要制定各级岗位的申请条件。各学院制定的申请条件不能低于学校规定的基本申请条件,须经院学术委员会讨论通过后,在本单位公示,并报学校备案。

兰州大学五、六级副教授岗位申请条件一览表

1、作为主要成员参加过A类项目(列入批准书并因为该项目理工农医类学科获得10万元及以上经费者,文科类学科获得4万元及以上经费者)。或主持B类以上科研项目或者以本人为主进入学校账户的科研经费达到30万元(文科10万元)。
2、理工农医类教师以第一作者或通讯联系人发表A类(医科在CSCD医科类杂志)或以第一发明人获得国家发明专利授权或以前两名获得省部级二等奖以上或获得国家级奖;文科教师以第一作者或通讯联系人发表过A类论文或在权威出版社出版过专著或在CSSCI期刊上发表过4篇以上的论文或以前两名获得省部级二等奖以上或获得国家级奖。

教育部新世纪优秀人才计划入选者

1、获得省级以上教学成果奖(作为第一完成人获得省级教学成果一等奖1项;或获得省级教学成果二等奖2项;或作为前3位完成人获省级教学成果一等奖,其中第2、3位需同时有作为第一完成人获得的省级教学成果二等奖1项;或作为参加人获得国家级教学成果特等奖、一等奖;或作为前3位完成人获国家级教学成果二等奖);
2、作为第二完成人获得省级教学成果一等奖1项以上;
3、作为主要成员参加教育部教学改革和研究重大、重点项目或主持教育部教学改革和研究一般项目;或作为前两位主持国家级精品课程,并且近几年连续讲授该门课程,承担了重要的课程建设工作;
4、作为主编出版过国家规划教材或在权威出版社出版过教材(不含教学参考书),且在本校和其他院校使用反映良好者。

 

 

 

 

 

 

注释

  1、要求两项指不同的项目,而不是同一类项目的次数
  2、表中对科研项目和成果的界定,以《关于进一步推进教师高级专业技术职务聘任制改革的暂行意见》(校人字〔2007〕1号)的解释为准。

三、中级岗位
  岗位职责:由各学院综合考虑教学、科研、服务等方面,体现不同职级的岗位要求制定并报学校备案。
  基本申请条件:
  八级岗位:担任中级职务十年以上者;或博士毕业担任中级二年以上者;博士毕业有突出表现者。
  九级岗位:担任中级五年及以上或博士毕业担任中级者;
  十级岗位:达到讲师(助研)申请条件的人员。
  各教学科研单位在上述基本申请条件的基础上,制定八级、九级和十级具体岗位的申请条件。
四、初级岗位
  十一级岗位和十二级岗位的岗位职责和申请条件由各学院确定。

  十三级岗位:教师一般不设置。

  来源:人事处

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